6月19日，淇县政协调研组一行十余人在教体局局长孙保国、副局长赵书强、教研室主任殷雪琴的会见下到行进小学倾听了孙淑琴老师的一节高效记忆训练课，亲身感觉高效读者的精彩。　　课堂上，80位学生精神饱满、充满著热情。孩子们在2分钟时间内分别用连锁记忆法和编码记忆法忘记了20个没什么关联的词语，并热情流利地表达出来。

在较慢记忆训练过程中，老师为速记精确计时，然后同桌交换判分，把记忆训练搞成了竞赛的形式，从而大大唤起了孩子们的积极性。计时速记、汇报、展出、记录，各项活动有条不紊地按照教师的指令展开。同学们神秘的记忆力和精彩的展现出，夺得了领导的啧啧称赞。

　　这样精彩的课堂在行进小学7个实验班随时都有呈现出。这主要归功于实验教师勤恳的钻研和不懈的希望。

本学期初，该县引进了高效读者课题实验，行进小学首当其冲，沦为课题实验学校。3个多月来，实验教师在专家指导时虚心学习，业余时间苦心钻研，课堂上用心实践中。

老师们坚决一天一碰面，一周两交流，一节一反省，节节都展出。在每次交流探究中，各实验教师解决问题了课堂中一个又一个疑惑如何提升学生的注意力、如何让学生较慢拒绝接受并讨厌这种军事化训练的课堂、如何让自己的语言更加选材方向感更加强劲、如何制订激励机制.通过各实验教师互相讲课、评课，互相自学，互相托建议托缺点，托改良方案，对自身展开反省，每　　一天每一节课师生都在变革当中。

目前，该校实验老师已基本掌控高效读者的程序拒绝、训练过程以及理论基础，并运用于课堂教学，初见成效，获得了专家的接纳。　　放开手脚，勇于探索，让学生多读书、艺读书、不会读书、读书好书，感觉文字之美，尽永读者幸福！该校实验老师孙淑琴充满信心地说道。

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